Buscar este blog

sábado, 12 de noviembre de 2016

Ajedrez para enseñar a pensar

A continuación vamos a realizar una serie de actividades sobre éste texto

Primero, realizaremos un resumen del texto, luego hablaremos sobre la procedencia de este juego y su entrada en Europa occidental. Seguidamente aclararemos unos conceptos; inteligencia emocional e inteligencia abstracta. Finalmente daré mi opinión sobre el aprendizaje lúdico.
  • Resumen.
El gobierno Español trata de implantar una nueva medida de aprendizaje a través del ajedrez. Para ello, se han basado en unos estudios y en algunos experimentos realizados en colegios. Los estudios demuestran que el ajedrez es un juego que ayuda a desarrollar diversas facultades y son exitosos los resultados obtenidos. También se muestra la edad ideal para realizar esta actividad en estos colegios y la manera de implantarla.
  • Procedencia del ajedrez y llegada a Europa occidental.
El ajedrez procede de la India, que tras la conquista de los musulmanes, este juego fue adaptado. El ajedrez se introdujo en Europa occidental de diferentes maneras; uno de los primeros contactos con este juego fue con el Imperio Bizantino. Con la conquista árabe del imperio Al-Andalus, el ajedrez llegó a España (siglo IX).


 
  • Conceptos: Inteligencia emocional e inteligencia abstracta.
La inteligencia emocional es la capacidad que tiene el individuo para manejar, entender, seleccionar y trabajar sus emociones y la de los demás con eficiencia, generando resultados positivos, es decir, la habilidad para gestionar bien las emociones propias y de los demás.



La inteligencia abstracta es la capacidad para descifrar y comprender cualquier acción de la vida. Es lo que nos permite trascender y encontrar la verdad o solución sobre algo. Esa verdad o solución se utiliza para comprender la dinámica de la vida. Es decir, es la capacidad de intuir,  de trascender, de ver más allá, de buscar respuesta a nuestras preguntas.

 
 
  • Opinión.
Desde mi punto de vista, considero el aprendizaje lúdico como una vía para incrementar y permitir el desarrollo óptimo de la inteligencia de los individuos. Esto los hará más seguros de si mismos, con más capacidad para resolver problemas, ya sean a nivel individual o colectivo, los hará más objetivos y sabrán tomar decisiones en momentos determinados. Los ayudará a convivir en sociedad y saber vivir en el entorno en el que se encuentre. La inteligencia es lo que nos hace poderosos de nosotros mismos.

domingo, 6 de noviembre de 2016

Receta de las tortitas o Pancakes

Las tortitas o pancakes son un plato común en la cocina de muchos países, que pueden servirse acompañadas tanto de ingredientes dulces como salados. Preparar tortitas es muy sencillo y podrás hacerlo con ingredientes básicos que todos tenemos en casa. 


Los ingredientes son:
  1. 2 huevos grandes.
Necesitarás:

levadura royal

Instrucciones:


Lo primero que deberás preparar tortitas será mezclar la harina tamizada con la levadura (tipo Royal) en azúcar y una pizca de sal y mézclalo todo bien.



Por otro lado, bate los huevos con unas varillas o tenedor y échalos al recipiente con el resto de ingredientes que formarán la masa de tortitas. Cabe destacar que si te resulta más cómodo también puedes usar unas varillas eléctricas o la batidora para preparar la masa para tortitas. 

Seguidamente añade la leche y bátelo un poco mas. Por último, incorpora a esta mezcla la mantequilla, ya sea solida o preferentemente reblandecida o líquida y remueve un poco más.

Junta ambos ingredientes, los secos y los líquidos para formar la masa de nuestras tortitas. Remuévelo bien, asegurándote de que estos quedan en una mezcla homogénea. no olvides dejar reposar la masa unos 15 o 20 minutos para que la levadura haga efecto. Este paso es muy importante.

una vez pasado el tiempo de reposo, pon una sartén o una plancha al fuego. añade mantequilla o aceite de oliva e impregna toda la superficie con una servilleta.
Pancake en la sartén

Con la ayuda de un cucharón, añade la cantidad adecuada de masa a la sartén (dependiendo del tamaño y grosor que las queramos) Cuando la masa empiece a burbujear, dale la vuelta y espera a que se dore por el otro lado.


A partir de aquí tus tortitas estarán hechas. Puedes añadirle bacon, jamón york, huevo... o si las deseas dulces prueba con nata, sirope, chocolate, mermelada. También puedes añadirle frutas como plátano o fresas... ¡Al gusto!

¡¡Espero que disfruten haciéndolo!!

A continuación les dejo un vídeo muy bueno e ideal.
                       

domingo, 23 de octubre de 2016

Albert Einstein

Albert Einstein

Físico


Albert Einsten.
Albert Einstein, nacido el 14 de marzo de 1879, fue un físico alemán de raza judía con nacionalidad suiza y estadounidense. Es considerado el científico más conocido y popular del siglo XX.

  • Algo de historia.


Nació en Ulm, en el seno de una familia judía. Un año después, en 1880, se mudaron a Múnich, donde viviría durante 14 años. Allí abrieron una empresa de agua y gas, y como éste negocio marchó bien, decidieron abrir un taller propio de aparatos eléctricos, el cual fracasó y dejó a la familia endeudada.

Albert Enstein a los tres años de edad.
El pequeño Albert fue un niño quieto y ensimismado, y tuvo un desarrollo intelectual lento. En 1894, la familia se mudó a Milán debido a las dificultades económicas pero Albert quedó en Múnich para finalizar sus estudios de secundaría, reuniéndose pues, un año mas tarde con su familia.

En el otoño de 1896 inició sus estudios superiores en la Eidgenossische Technische Hochschule de Zúrich, en donde fue alumno del matemático Hermann Minkowski, quien posteriormente generalizó el formalismo cuatridimensional introducido por las teorías de su antiguo alumno.

En 1902 , Albert comenzó a trabajar en la Oficina Confederal de la Propiedad Intelectual de Berna, donde trabajó hasta 1909. 

Eduart, Mileva y Hanz Albert
En 1904 tuvo a su primer hijo, Hanz Albert Einstein. Ese mismo año consiguió un trabajo fijo en la Oficina de patentes. Cuatro años mas tarde fue contratado en la universidad de Berna como profesor y conferenciante. En 1910, Mileva y Albert tuvieron a su segundo hijo Eduart.

En 1919, a la edad 39 años, se divorció de Mileva, luego de un matrimonio de 16 años, y algunos meses después, el 2 de junio de 1919, se casó con una prima suya, Elsa, tres años mayor que él. Ella le había estado cuidando tras sufrir un fuerte estado de agotamiento. Einstein y Elsa no tuvieron hijos.
El destino de la hija de Albert y Mileva, Lieserl, nacida antes de que sus padres se casaran o encontraran trabajo, es desconocido. De sus dos hijos, el primero, Hans Albert, se mudó a California, donde llegó a ser profesor universitario, aunque con poca interacción con su padre; el segundo, Eduard, sufría esquizofrenia y fue internado en 1932 en una institución para tratamiento de enfermedades mentales en Zúrich. Fue el primero de muchos ingresos. Einstein quería llevar a su hijo enfermo a Princeton, pero la embajada de EE. UU. no lo admitió por sus malos antecedentes. Eduard falleció en el centro psiquiátrico en 1965.

  • Progresos físicos


En 1905, publicó tres trabajos fundamentales; El movimiento Browniano, Relatividad especial y equivalencia masa-energía. Con uno de ellos consiguió el doctorado en la Universidad de Zurich. En 1906, publicó su trabajo sobre el efecto fotoeléctrico que le haría merecedor del Premio Nobel en 1921.

En noviembre de 1915, Einstein presentó una serie de conferencias en la Academia Prusiana de las Ciencias en las que describió la teoría de la relatividad general. La última de estas charlas concluyó con la presentación de la ecuación que reemplaza a la ley de gravedad de Newton.

Para entender esta ley, observaremos un vídeo:





  • Valoración personal.

Desde sus comienzos académicos, Einstein fue juzgado por desarrollar sus capacidades lentamente, y por interesarse solo por lo que le gustó, la ciencia. No cabe duda que Einstein fue un genio para su época. Si aplicamos este caso a la vida cotidiana llegamos a la conclusión que somos juzgados por marcas, que evalúan nuestra inteligencia. Pero, ¿realmente la persona que saca buenas notas es mas inteligente que la persona que saca peores notas? La respuesta, según mi punto de vista, es no. Simplemente la actualidad lo cree así, dejando escapar a futuros genios tras el exceso de material educativo, olvidando desarrollar el ingenio, la intuición y la creatividad. «Educación es lo que queda después de olvidar lo que se ha aprendido en la escuela» Albert Einstein.

Haciendo ahora una valoración personal sobre dicho científico, Einstein es sin duda uno de los mayores genios de la época y muy admirable por su trabajo como por su reflexión acerca del mundo científico y cotidiano.

Entrada de ejemplo

Esto es un ejemplo de entrada para que aprendamos qué podemos añadir en cada una de ellas.para empezar, este texto está justificado para que toda las líneas empiecen y terminen al mismo nivel. 

En una entrada podemos incluir:
Imagen de ejemplo
  • Imágenes:  primero tenemos que subir la imagen al blog y a continuación disponemos de una serie de opciones relacionadas con ella. Para empezar, y como consejo estético, pondremos las imágenes siempre pegadas al texto, bien a la izquierda o a la derecha.
  


  • Vídeos: al igual  que con las imágenes, primero debemos subir el vídeo a nuestro blog y a continuación dispondremos de varias opciones, en este caso no vamos a subir ningún ejemplo.
  • Enlaces: Un enlace, vínculo o link(en inglés) nos lleva a una dirección o página de internet. Puede ponerse sobre un texto o también sobre una imagen. Por ejemplo, pulsa aquí para abrir el blog de la clase; también puedes pulsar sobre la imagen.
  • Código embebido: se trata de un fragmento de código html que podemos encontrar en algunas páginas web bajo el indicativo de "insertar". Para poder incluir este código en nuestra entrada tenemos que hacerla en formato html mediante la pestaña que aparece en la parte superior de esta ventana.